UsagIInternational School
Usagi英語保育園
" Japanese International-minded people"
日本に住みながら国際的な考え方を持った人
Language Immersion イマージョン教育の導入
英語を学ぶのではなく、英語を自然に習得するのがイマージョン教育
イマージョン教育（Language Immersion）とは、
習得を目標としている外国語をただ学習するのではなく、
その言語が話される環境下で学び、遊び、生活することで、その言語環境に浸り、
自然と言語を習得していくという一つの言語習得方法です。
当スクールの願いは、
このイマージョン教育を通して子どもたちが言語習得をするだけではなく、
外国人講師との関わりあいの中で、
世界いは肌色・文化・風習の異なる様々な人々が暮らしているということを知ってもらい、
世界の広さを実感してもらうことです。
そして、
人としての豊かな成長を大切にしながら、英語をツールとして自分の意見を言える
そんな人になって欲しいと思っています。
Educational Purposes 教育目標
Usagiインターナショナルスクールの軸となるこの6つの力は、
英語でコミュニケーションを行い、自分のやりたいことを考え達成していくこと、
また一緒になって、問題解決をしていくことにとって必要不可欠な能力です。
当スクールではこれら一つ一つを大切にし、笑顔あふれる独自のカリキュラムを構築しています。
S ociable 社交的な子
T hinkers 考える子
E nvironmental 環境に優しい子
P rincipled 信念を持つ子
I nquirers 探求する子
S mile makers 笑顔を生み出す子
料金について
入園諸費（入園時のみ）
入園金（入園事務手数料）
200,000円
毎月の費用
施設充実費 30,000円/年
給食費 500円/1食
預かり利用 1,000円/時間教材費 25,000円/年
遠足などの課外の際は都度、
費用が発生いたします
実質微収
市が定めた
保育料
3.4.5歳児及び
住民税非課税世帯の
1.2歳児
無償化
保護者負担
料金
+
授業料
50,000円/月
-
＝
クラスのご案内
A low student-to-teacher ratio in each class contributes to provide close care and attention to each student.
A minimum of one teacher and an assistant cares for a capacity of 20 students per class.
We aim to appoint a Japanese-English bilingual staff member and a qualified teacher to team teach the class.
生徒一人ひとりの性格や理解度をよりよく把握できるよう、少人数制のクラス編成となっています。
１クラス定員２０名に対し、最低１名の教員と１名のアシスタントが入ります。
教員は原則として、海外での実務経験のある有資格者と日本人バイリンガルで構成されています。年度中、緊急時を除いて担当教員が替わることはありません。
Preschool プリスクール（保育部）
Toddlers (18 mo.-)トドラー（１歳6ヵ月～） Nursery (2 yr. +)ナーサリー（2歳～）
Children may enter the preschool program when turning 18 months. This group has its own schedule and curriculum but also integrates activities with the Kindergarten 3 class. Children officially enroll in Ashiya International School when old enough to enter the Kindergarten 3 level. *This program is operated by MICC (a non profit organization).
トドラーは18か月から、ナーサリーは2歳からの学びの場です。徹底した少人数制により、お子様は確実にレベルにあった英語力、その他のスキルや学習方法を身に付けます。このクラスは独自のスケジュールとカリキュラムがありK3クラスとも交わりながら過ごします。
プリスクール（保育部）
9：00 a.m.～ 2：00 p.m.
トドラー（18か月）、ナーサリー（2歳～）のお子様向けスクールは朝9時からスタート。ウォーミングアップ・ミュージック・ダンスなどの授業から自然に英語を日常に取り入れます。
Kindergarten Department キンダーガーデン部（幼稚部）
Our low teacher-to-student ratio and strict but loving staff guide the students of this group to develop confident children with leadership skills. We aim to teach children at their grade level, strictly encourage using English at all times. Most students do not feel as though they are studying, but proactively engage themselves in lessons, resulting in much learning and skill development. Learning proper behavior and association with peers is important in this department, as well as having and voicing one’s own opinion.
愛のあるしつけが出来る教員と徹底した少人数制により、自信にあふれたリーダーになるよう指導をしています。生徒たちはレベルにあった学習を校内にいる間は常に英語で行います。また、集団生活での正しい行動やしっかりと自分の意見を持って発言ができるように指導しています。生徒は勉強をしているように感じることなくレッスンに積極的に参加するため、確実に成長していきます。保護者と担任教員は年２回、懇談を行ない、お子様の学習状況の確認、学校生活や家庭生活などのサポートをします。
K3 K4 K5 Classes キンダークラス（幼稚部）
9：00a.m.～ 2：00p.m.
Sample Leaning Goals and Targets for Classes：（各クラスの学習内容や目標の一例）
K3 Class（K3クラス終了時：）
Learning the alphabet and phonics（アルファベット（A-Z）とフォニックス）
Reading and writing one’s own name（自分の名前の読み書き）
Learning at least 10 songs（10曲以上の歌）
Using a pencil, scissors and chopsticks（はさみ 鉛筆 お箸の正しい使い方）
Graduating from using training pants（トレーニングパンツ使用終了）
Putting shoes, jackets and clothing in proper places
（自分で靴を揃えたり、洋服の着脱をするなど）
K4 Class（K４クラス終了時：）
Reads and writes the alphabet in upper & lower case
（アルファベット27音「小文字、大文字」の読み書き）
Counts and uses numbers through 50（50までの数字が数えられる）
Expresses own feelings in English（自分の感情を言葉で表現できる）
Converses using simple, complete sentences（完全な文章で会話ができる）
Reads short, simple sentences（短い文章を読める）
Helps the teacher as “today’s leader” in class
（「一日リーダー」として先生のお手伝いをするなど）
K5 Class（K5クラス終了時：）
Responds in complete sentences（文章で答える事ができる）
Explains the order of events in a series of pictures（一連の絵をみて説明ができる）
Writes short sentences using proper upper and lower case letters
（大文字と小文字を使い分け、短文が書ける）
Understands homonyms (I.e.: TO vs. TWO)（同音異義語が理解できる）
Counts to 100 and in 5s and 10s（100までの数字を使い、5や10単位で数字が数えられる）
Assists underclassmen when needed（必要に応じて後輩のお手伝いをするなど）
Standardized Testing Administeredアメリカの教育基準テスト実施
The TerraNOVA test is administered annually to K5 students and above.
This allows us to assess and compare results of our students' learning to the American learning standard.
年に一回、K5以上の生徒にTerraNOVA基準テストを実施いたします。
これによってここで学んでいる生徒の結果をアメリカの教育基準にて測ることが出来ます。
